Lengua castellana y Literatura 4 ESO LOMLOE 2024 Andalucía

Información

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Lengua castellana y Literatura 4 ESO LOMLOE 2024 Andalucía
ISBN Papel: 978-84-218-8193-4
ISBN Digital: 978-84-218-8099-9
Depósito legal: : B-XXXXX-2024

Autores: © Alfredo Reina, Emilia Navarro, Alicia Torres

Versión: 2025.04.01

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Lengua castellana y Literatura 4 ESO LOMLOE 2024 Andalucía

Recursos del alumno

Libro del alumno

Filtrar por tipo de recurso:

1 ¿Te has sentido discriminado o discriminada alguna vez? ¿Qué propones para superarlo?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1. Pág. 4

Comunicación oral. Act. 2e. Pág. 5

Comunicación oral. Act. 2l. Pág. 5

Prepárate. Dímelo con un emoji

La lengua y sus hablantes

Panel social 2 (I). Pág. 9

Panel social 2 (II). Pág. 9

La lengua y sus hablantes. Act. 6. Pág. 14

Actividad interactiva 1. El español en el mundo

Actividad interactiva 2. Hablas sincréticas

Actividad interactiva 3. Variedades del castellano según la situación comunicativa

Mejora - Unidad 1 - El español en el mundo. Las lenguas de España. Las variedades de la lengua

Comunicación escrita. Escribir

Comunicación escrita. Escribir. Act. 1. Pág. 15

Panel social 3. Pág. 16

Actividad interactiva 4. La descripción

Mejora - Unidad 1 - La descripción

Reflexión sobre la lengua. Gramática

Reflexión sobre la lengua. Act. 1. Pág. 18

Panel social 4. Pág. 19

Panel social 5. Pág. 21

Panel social 6. Pág. 23

Sustantivos de relación

Mejora - Unidad 1 - Palabras léxicas y palabras funcionales. Los grupos sintácticos. El enunciado

Comunicación escrita. Elaboración de textos

Panel social 7. Pág. 26

Practica tus competencias. Texto informativo

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 7. Pág. 30

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 8. Pág. 30

Ponte a prueba - Unidad 1
2 ¿Hay igualdad entre hombres y mujeres hoy día? ¿Trabajo doméstico remunerado o no remunerado?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1f. Pág. 32

Comunicación oral. Act. 4. Pág. 33

Comunicación oral. Act. 1

Prepárate. Otra historia es posible

Comunicación escrita. Escribir

Panel social 2. Pág. 36

Actividad interactiva 1. La narración

Mejora - Unidad 2 - La narración

Reflexión sobre la lengua. Gramática

Panel social 3. Pág. 38

Panel social 4. Pág. 44

Panel social 5. Pág. 46

Panel social 6. Pág. 47

Panel social 6. Pág. 47

Panel social 7. Pág. 52

Mejora - Unidad 2 - La estructura de la oración. El predicado y la clasificación de los verbos según

Practica tus competencias. Texto informativo

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3b. Pág. 60

Ponte a prueba - Unidad 2
3 ¿Te aceptas tal y como eres? ¿Utilizarías filtros en las redes sociales para manipular tu imagen y crearte una falsa belleza?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1

Prepárate. Sin filtros

Prepárate. Sin filtros

Comunicación escrita. Escribir

Comunicación escrita. Escribir. Act. 1c

Panel social 2

Comunicación escrita. Escribir. Act. 3e

Panel social 3

Panel social 4

Taller de escritura. La exposición (I)

Taller de escritura. La exposición (II)

Actividad interactiva 1. La exposición inductiva

Actividad interactiva 2. La exposición deductiva

Actividad interactiva 3. La exposición encuadrada

Mejora - Unidad 3 - La exposición

Reflexión sobre la lengua. Gramática

Panel social 5

Panel social 6

Panel social 7

Mejora - Unidad 3 - La oración simple

Practica tus competencias. Texto informativo

Ponte a prueba - Unidad 3
4 ¿A qué generación perteneces? ¿Hay conflictos en las diferentes generaciones hoy en día?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1

Prepárate. Así es mi generación

Prepárate. Así es mi generación

Comunicación escrita. Escribir

Panel social 2

Panel social 3

Panel social 3

Panel social 4

Actividad interactiva 1. La argumentación

Actividad interactiva 2. Tipos de argumentos

Mejora - Unidad 4 - La argumentación

Comunicación escrita. Elaboración de textos

Comunicación escrita. Elaboración de textos. Act. 3

Reflexión sobre la lengua. Gramática

Panel social 5

Panel social 6

Panel social 7

Mejora - Unidad 4 - La oración compuesta por yuxtaposición, coordinación y subordinación sustantiva

Practica tus competencias. Texto informativo

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3a (I)

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3a (II)

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3b

Ponte a prueba - Unidad 4

Practica tus competencias. Texto literario

Practica tus competencias: texto literario. Act. 2c
5 ¿Controlas tu consumo de agua? ¿Hay que repartir el agua?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1

Comunicación oral. Act. 2g

Comunicación oral. Act. 2h

Comunicación oral. Act. 3

Prepárate. Más claro, agua

Prepárate. Más claro, agua. Precipitación media anual

Comunicación escrita. Escribir

Panel social 2

Panel social 3

Panel social 4

Actividad interactiva 1. La argumentación

Actividad interactiva 2. Tipos de estructura argumentativa

Mejora - Unidad 5 - La argumentación

Reflexión sobre la lengua. Gramática

Panel social 5

Mejora - Unidad 5 - La oración subordinada de relativo

Practica tus competencias. Texto informativo

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 5e

Ponte a prueba - Unidad 5
6 ¿Qué es la desinformación? ¿Sabes distinguir un bulo?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1a-d

Comunicación oral. Act. 1e

Prepárate. Somos factcheckers

Comunicación escrita. Escribir

Panel social 2

La noticia y el reportaje

Panel social 3

Panel social 4

Comunicación escrita. Escribir. Act. 5c

Comunicación escrita. Escribir. Act. 5g

Actividad interactiva 1. Periodismo de información y periodismo de opinión

Actividad interactiva 2. Los géneros periodísticos de opinión

Actividad interactiva 3. ¿Reportaje o crónica?

El significado subjetivo de los verbos

Mejora - Unidad 6 - Los géneros periodísticos

Reflexión sobre la lengua. Gramática

Mejora - Unidad 6 - La oración subordinada adverbial y las construcciones cuantificativas

Comunicación escrita. Elaboración de textos

Proyecto. El reportaje

Practica tus competencias. Texto informativo

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3a1

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3a2

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3b

Ponte a prueba - Unidad 6
Manual de ortografía, morfología y léxico
Ortografía

Actividad 8. Uso de G/J

Actividad 30. Uso de B/V

Actividad 40. Uso de H

Actividad 48. Uso de X

Actividad 48. Uso de D, Z, CC

Actividad 57. Uso de Y, LL

Actividad 60. Uso de M

Actividad 64. Palabras de escritura dudosa

Mejora - Manual de ortografía, morfología y léxico

Acentuación

Actividad 8. Reglas generales de acentuación

Actividad 15. Diptongo, triptongo, hiato

Actividad 22. Acentuación de palabras compuestas

Actividad 22. Casos especiales de acentuación

Actividad 28. La tilde diacrítica
1 ¿Cómo reaccionas ante la frustración? ¿El fracaso es una oportunidad para mejorar?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1a. Pág. 204

Comunicación oral. Act. 1e. Pág. 204

Itinerario temático. La discriminación y la frustración en la literatura (siglos XVIII al XXI)

Prepárate. ¿Razón o sentimientos?

Educación literaria

La mentalidad ilustrada. Pág. 206

Educación literaria. Act. 4 Ilustración. Pág. 212

La Ilustración y las mujeres. Pág. 213

Literatura y arte. La revolución de los sentimientos. Pág. 215

La novela histórica del Romanticismo. Pág. 216

Poesía narrativa del Romanticismo. José Zorrilla. Pág. 217

José de Espronceda, hombre y poeta. Pág. 218

«Canto a Teresa», expresión amorosa del Romanticismo. Pág. 218

Educación literaria. Act. 9a-c. Romanticismo. Pág. 219

Educación literaria. Act. 9d-f. Romanticismo. Pág. 219

Educación literaria. Act. 9g-i. Romanticismo. Pág. 219

Gustavo Adolfo Bécquer, autor universal. Pág. 220

Poesía narrativa del Romanticismo. José de Espronceda. Pág. 217

Poesía lírica del Posromanticismo. Gustavo Adolfo Bécquer. Pág. 217

Gustavo Adolfo Bécquer, Rima LXVIII. Pág. 220

Educación literaria. Act. 10. Romanticismo. Pág. 221

Rosalía de Castro, «Dicen que no hablan las plantas». Pág. 224

Celia Böhl de Faber, autora del año 2022 en Andalucía. Pág. 225

Gertrudis Gómez de Avellaneda. Pág. 225

Larra, un ilustrado con corazón romántico. Pág. 226

José Zorrilla, escritor. Pág. 228

Carolina Coronado. Pág. 225

Educación literaria. Act. 14. Romanticismo. Pág. 229

Mejora - Unidad 1 Literatura - Itinerarios de lectura

Practica tus competencias. Texto informativo

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 1b. Pág. 230

Ponte a prueba - Unidad 1 Literatura

Practica tus competencias. Texto literario

Practica tus competencias: texto literario. Act. 1b. Pág. 231
2 ¿Crees que las mujeres leen más literatura que los hombres? ¿Por qué? ¿Son heroínas las mujeres que luchan por la igualdad?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1. Pág. 232

Itinerario temático. Las aspiraciones de las mujeres en conflicto con la sociedad tradicional en la novela de los siglos XIX-XX

Prepárate. Protagonistas

Educación literaria

Literatura y cine. El Realismo del siglo XIX. Pág. 235

Literatura y música. El Realismo y el verismo musical. Pág. 235

La difusión del Realismo en Europa. Gustave Flaubert. Pág. 235

Características del Naturalismo. Pág. 236

El Naturalismo. Pág. 236

La difusión del Naturalismo en Europa. Émile Zola. Pág. 236

Ruta literaria. El Madrid de Galdós. Pág. 238

Leopoldo Alas, Clarín. La Regenta. Pág. 242

Leopoldo Alas, Clarín. La Regenta. Lectura comentada . Pág. 243

Emilia Pardo Bazán. Pág. 244

Concepción Arenal, una gran pensadora moderna. Pág. 245

Rosario de Acuña, defensora del librepensamiento. Pág. 245

Mejora - Unidad 2 Literatura - Itinerarios de lectura

Practica tus competencias. Texto informativo

Ponte a prueba - Unidad 2 Literatura

Practica tus competencias. Texto literario

Practica tus competencias: texto literario. Antes de leer. Pág. 247
3 ¿Qué es para ti la belleza? ¿Qué valoras más: la belleza de un mueble artesanal o la funcionalidad de un mueble moderno?
Comunicación oral. Escuchar-hablar

Comunicación oral. Act. 1. Pág. 250

Itinerario temático. La belleza y el feísmo en la literatura desde el Modernismo y la Generación del 98 hasta la actualidad

Prepárate. Yo, la primera maravilla del mundo

Educación literaria

La pintura y la arquitectura modernistas. Pág. 254

«Doña Primavera», Gabriela Mistral. Pág. 254

«De fuego, de sangre y de sombra», Delmira Agustini. Pág. 254

Literatura y música. Modernismo. Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado. Pág. 255

Las claves de Rubén Darío. Pág. 256

«Lo fatal», Rubén Darío. Pág. 256

«Señor, ya me arrancaste lo que yo más quería», Antonio Machado. Pág. 260

Los días azules, documental de Laura Hojman. Pág. 260

Ruta literaria. Machado en Soria. Pág. 261

Educación literaria. Act. 5. Pág. 261

Lectura comentada. «A un olmo seco», Antonio Machado. Pág. 261

Juan Ramón Jiménez, Premio Nobel de Literatura. Pág. 262

«Distinto», Juan Ramón Jiménez. Pág 262

Educación literaria. Act. 6. Pág. 263

Modernismo y Generación del 98. Semejanzas y diferencias. Pág. 264

Concha Espina, la escritora que rozó el Premio Nobel. Pág. 272

María Lejárraga, la reivindicación de una autoría. Pág. 273

Mejora - Unidad 3 Literatura - Itinerarios de lectura

Practica tus competencias. Texto informativo

Ponte a prueba - Unidad 3 Literatura
4 ¿Te va lo clásico o lo moderno? ¿Puedes ser creativo en el arte aplicando solo la inteligencia artificial sin tener en cuenta la tradición?
Comunicación oral (escuchar-hablar)

Comunicación oral. Act. 1a. Pág. 276

Comunicación oral. Act. 1e. Pág. 276

Comunicación oral. Act. 1g. Pág. 276

Itinerario temático. El conflicto entre tradición y vanguardia

Prepárate. A la vanguardia

Educación literaria

El Novecentismo: la huida del sentimentalismo y la búsqueda de lo intelectual. Pág. 279

Educación literaria. Act. 2. Pág. 280

Juan Ramón Jiménez, biografía y obra poética. Pág. 280

Casa Museo Zenobia y Juan Ramón Jiménez (Moguer, Huelva). Pág. 280

Las vanguardias, una revolución y transgresión estética. Pág. 281

Educación literaria. Act. 3

El creacionismo y el ultraísmo. Pág. 282

Significado de El Guernica, obra maestra de Pablo Picasso. Pág. 282

La Generación del 27. Creación, vanguardia y vida. Pág. 284

Las sinsombrero. Pág. 284

«Si mi voz muriera en tierra», interpretado por Enrique Morente. Pág. 285

«Romance del Duero», interpretado por Vicente Monera. Pág. 285

El Puerto de Santa María, universo azul de Rafael Alberti. Pág. 285

«El alma tenías», interpretado por Vicente Monera. Pág. 287

Educación literaria. Act. 8c. Pág. 288

«Firmeza», Ernestina de Champourcín, y «Amor», Carmen Conde. Pág. 288

Literatura y música. El duende de Federico. Pág. 289

«Romance de la luna, luna», interpretado por Vicente Monera. Pág. 290

Rosa Chacel, una viajera a lo más recóndito de los individuos y del entorno. Pág. 291

María Teresa León, una gran intelectual comprometida con su tiempo. Pág. 291

Educación literaria, Act. 13. Pág. 294

Miguel Hernández, el poeta pastor. Pág. 294

Educación literaria. Act. 14, texto A. Pág. 295

Educación literaria. Act. 14, texto B. Pág. 295

Valle-Inclán y el descubrimiento de una nueva estética. Pág. 296

La casa de Bernarda Alba, Mario Camus. Pág. 299

El Lorca irrepresentable. Pág. 299

Mejora - Unidad 4 Literatura - Itinerarios de lectura

Practica tus competencias. texto informativo

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 5. Pág. 302

Ponte a prueba - Unidad 4 Literatura
5 ¿Qué simboliza para ti el fluir del agua? ¿Y el agua estancada?
Comunicación oral (escuchar-hablar)

Comunicación oral. Act. 1a-c. Pág. 304

Comunicación oral. Act. 1d-f. Pág. 304

Itinerario temático. Valores poéticos y emocionales del agua. Pág. 305

Prepárate. Cuando el río suena, agua lleva

Educación literaria

Posguerra, racionamiento y estraperlo. Pág. 306

«Para la libertad», Joan Manuel Serrat. Pág. 306

Literatura y arte. El equipo Crónica, la impertinente mirada del pop art español. Pág. 306

Una de clásicos: La familia de Pascual Duarte. Pág. 308

Nada, dirigida por Edgar Neville. Pág. 308

Literatura y cine. Los límites impuestos por la censura. Pág. 310

Lectura comentada. El Jarama, de Rafael Sánchez Ferlosio. Pág. 310

Educación literaria. Act. 5. Pág. 311

La obra literaria de Miguel Delibes. Pág. 312

Isabel Allende, la escritora en lengua española más leída en lengua española. Pág. 314

Educación literaria. Act. 10. Pág. 320

Literatura y arte. La novela gráfica. Pág. 320

Ana María Matute, la niña de los cabellos blancos. Pág. 322

Lectura comentada. El tema de la guerra en la novela del realismo mágico. Pág. 323

Lectura comentada. Réquiem por un campesino español, Ramón J. Sender. Pág. 324

Lectura comentada. Los peces de la amargura, Fernando Aramburu. Pág. 320

Lectura comentada. La rama seca, Ana María Matute

Lectura comentada. Beltenebros, Antonio Muñoz Molina

Mejora - Unidad 5 Literatura - Itinerarios de lectura

Evolución de temas y formas

Gabriel García Márquez. Pág. 317

Practica tus competencias. texto informativo

Practica tus competencias: texto informativo. Act. 1b. Pág. 326

Ponte a prueba - Unidad 5 Literatura

Practica tus competencias. Texto literario

Practica tus competencias: texto literario. Act. 4. Pág. 327
6 ¿Qué es leer entre líneas? ¿El lenguaje literario puede burlar la censura?
Comunicación oral (escuchar-hablar)

Comunicación oral. Act. 1. Pág. 328

Prepárate. Aprobado / censurado

Educación literaria

Enrique Jardiel Poncela, un humor rico en contrastes. Pág. 330

Miguel Mihura, Tres sombreros de copa. Pág. 330

Teatro del absurdo. Pic-nic, de Fernando Arrabal. Pág. 331

Antonio Buero Vallejo, Historia de una escalera. Pág. 332

Educación literaria. Act. 5. Poesía desarraigada. Pág. 337

Educación literaria. Act. 6. Pág. 338

Educación literaria. Act. 7. Pág. 339

Educación literaria. Act. 8. Pág. 340

Educación literaria. Act. 11. Pág. 343

Loreto Sesma, «Bastó con quererme». Pág. 343

Elvira Sastre, «El amor en un bote de cristal». Pág. 343

Mejora - Unidad 6 Literatura - Itinerarios de lectura

Practica tus competencias. texto informativo

Ponte a prueba - Unidad 6 Literatura
Contenidos específicos de Andalucía
El flamenco

El flamenco. Act. 2

El flamenco. Act. 2

El flamenco. Act. 3

El flamenco. Act. 4

El flamenco. Act. 6

El flamenco. Act. 6

El flamenco. Act. 6

El flamenco. Act. 7

El flamenco. Act. 7

El flamenco. Act. 8

El flamenco. Act. 8

El flamenco. Act. 9

El flamenco. Act. 9

El flamenco. Act. 10

El flamenco. Act. 10

El flamenco. Act. 11

El flamenco. Act. 11

Discurso literario: Temas y carácter de las letras andaluzas

Discurso literario. Act. 6

Comunicación oral: medios de comunicación. Reportajes y debates

Comunicación oral: tópicos y estereotipos de Andalucía

Audio

«Romance de la luna, luna», interpretado por Vicente Monera. Pág. 290
«Si mi voz muriera en tierra», interpretado por Enrique Morente. Pág. 285
Actividad 15. Diptongo, triptongo, hiato
Actividad 22. Acentuación de palabras compuestas
Actividad 22. Casos especiales de acentuación
Actividad 28. La tilde diacrítica
Actividad 30. Uso de B/V
Actividad 40. Uso de H
Actividad 48. Uso de D, Z, CC
Actividad 48. Uso de X
Actividad 57. Uso de Y, LL
Actividad 60. Uso de M
Actividad 64. Palabras de escritura dudosa
Actividad 8. Reglas generales de acentuación
Actividad 8. Uso de G/J
Comunicación oral. Act. 1. Pág. 4
Educación literaria, Act. 13. Pág. 294
Educación literaria. Act. 10. Romanticismo. Pág. 221
Educación literaria. Act. 11. Pág. 343
Educación literaria. Act. 14, texto A. Pág. 295
Educación literaria. Act. 14, texto B. Pág. 295
Educación literaria. Act. 2. Pág. 280
Educación literaria. Act. 5. Poesía desarraigada. Pág. 337
Educación literaria. Act. 5. Pág. 261
Educación literaria. Act. 6. Pág. 263
Educación literaria. Act. 6. Pág. 338
Educación literaria. Act. 7. Pág. 339
Educación literaria. Act. 8. Pág. 340
El flamenco. Act. 6
El flamenco. Act. 7
Elvira Sastre, «El amor en un bote de cristal». Pág. 343
Gustavo Adolfo Bécquer, Rima LXVIII. Pág. 220
Loreto Sesma, «Bastó con quererme». Pág. 343
Poesía narrativa del Romanticismo. José Zorrilla. Pág. 217
Poesía narrativa del Romanticismo. José de Espronceda. Pág. 217
Prepárate. Así es mi generación
«El alma tenías», interpretado por Vicente Monera. Pág. 287
«Lo fatal», Rubén Darío. Pág. 256
«Para la libertad», Joan Manuel Serrat. Pág. 306
«Romance del Duero», interpretado por Vicente Monera. Pág. 285
«Señor, ya me arrancaste lo que yo más quería», Antonio Machado. Pág. 260

Enlace

Comunicación escrita. Escribir. Act. 1c
Comunicación escrita. Escribir. Act. 3e
Comunicación escrita. Escribir. Act. 5c
Comunicación escrita. Escribir. Act. 5g
Comunicación oral. Act. 1f. Pág. 32
Comunicación oral. Act. 2e. Pág. 5
Educación literaria. Act. 4 Ilustración. Pág. 212
La lengua y sus hablantes. Act. 6. Pág. 14
Mejora - Manual de ortografía, morfología y léxico
Mejora - Unidad 1 - El español en el mundo. Las lenguas de España. Las variedades de la lengua
Mejora - Unidad 1 - La descripción
Mejora - Unidad 1 - Palabras léxicas y palabras funcionales. Los grupos sintácticos. El enunciado
Mejora - Unidad 1 Literatura - Itinerarios de lectura
Mejora - Unidad 2 - La estructura de la oración. El predicado y la clasificación de los verbos según
Mejora - Unidad 2 - La narración
Mejora - Unidad 2 Literatura - Itinerarios de lectura
Mejora - Unidad 3 - La exposición
Mejora - Unidad 3 - La oración simple
Mejora - Unidad 3 Literatura - Itinerarios de lectura
Mejora - Unidad 4 - La argumentación
Mejora - Unidad 4 - La oración compuesta por yuxtaposición, coordinación y subordinación sustantiva
Mejora - Unidad 4 Literatura - Itinerarios de lectura
Mejora - Unidad 5 - La argumentación
Mejora - Unidad 5 - La oración subordinada de relativo
Mejora - Unidad 5 Literatura - Itinerarios de lectura
Mejora - Unidad 6 - La oración subordinada adverbial y las construcciones cuantificativas
Mejora - Unidad 6 - Los géneros periodísticos
Mejora - Unidad 6 Literatura - Itinerarios de lectura
Panel social 3
Ponte a prueba - Unidad 1
Ponte a prueba - Unidad 1 Literatura
Ponte a prueba - Unidad 2
Ponte a prueba - Unidad 2 Literatura
Ponte a prueba - Unidad 3
Ponte a prueba - Unidad 3 Literatura
Ponte a prueba - Unidad 4
Ponte a prueba - Unidad 4 Literatura
Ponte a prueba - Unidad 5
Ponte a prueba - Unidad 5 Literatura
Ponte a prueba - Unidad 6
Ponte a prueba - Unidad 6 Literatura
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 1b. Pág. 230
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 1b. Pág. 326
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3a (I)
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3a (II)
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3a1
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3a2
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3b
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3b
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 5e
Practica tus competencias: texto literario. Act. 1b. Pág. 231
Practica tus competencias: texto literario. Act. 4. Pág. 327
Proyecto. El reportaje
Taller de escritura. La exposición (II)

Video

Ana María Matute, la niña de los cabellos blancos. Pág. 322
Antonio Buero Vallejo, Historia de una escalera. Pág. 332
Características del Naturalismo. Pág. 236
Carolina Coronado. Pág. 225
Casa Museo Zenobia y Juan Ramón Jiménez (Moguer, Huelva). Pág. 280
Celia Böhl de Faber, autora del año 2022 en Andalucía. Pág. 225
Comunicación escrita. Elaboración de textos. Act. 3
Comunicación escrita. Escribir. Act. 1. Pág. 15
Comunicación oral. Act. 1
Comunicación oral. Act. 1
Comunicación oral. Act. 1
Comunicación oral. Act. 1
Comunicación oral. Act. 1. Pág. 232
Comunicación oral. Act. 1. Pág. 250
Comunicación oral. Act. 1. Pág. 328
Comunicación oral. Act. 1a-c. Pág. 304
Comunicación oral. Act. 1a-d
Comunicación oral. Act. 1a. Pág. 204
Comunicación oral. Act. 1a. Pág. 276
Comunicación oral. Act. 1d-f. Pág. 304
Comunicación oral. Act. 1e
Comunicación oral. Act. 1e. Pág. 204
Comunicación oral. Act. 1e. Pág. 276
Comunicación oral. Act. 1g. Pág. 276
Comunicación oral. Act. 2h
Comunicación oral. Act. 2l. Pág. 5
Comunicación oral: tópicos y estereotipos de Andalucía
Concepción Arenal, una gran pensadora moderna. Pág. 245
Concha Espina, la escritora que rozó el Premio Nobel. Pág. 272
Discurso literario. Act. 6
Educación literaria. Act. 14. Romanticismo. Pág. 229
Educación literaria. Act. 5. Pág. 311
Educación literaria. Act. 9a-c. Romanticismo. Pág. 219
Educación literaria. Act. 9d-f. Romanticismo. Pág. 219
Educación literaria. Act. 9g-i. Romanticismo. Pág. 219
El Lorca irrepresentable. Pág. 299
El Naturalismo. Pág. 236
El Novecentismo: la huida del sentimentalismo y la búsqueda de lo intelectual. Pág. 279
El Puerto de Santa María, universo azul de Rafael Alberti. Pág. 285
El creacionismo y el ultraísmo. Pág. 282
El flamenco. Act. 10
El flamenco. Act. 11
El flamenco. Act. 2
El flamenco. Act. 3
El flamenco. Act. 4
El flamenco. Act. 8
El flamenco. Act. 9
Emilia Pardo Bazán. Pág. 244
Enrique Jardiel Poncela, un humor rico en contrastes. Pág. 330
Gabriel García Márquez. Pág. 317
Gertrudis Gómez de Avellaneda. Pág. 225
Gustavo Adolfo Bécquer, autor universal. Pág. 220
Isabel Allende, la escritora en lengua española más leída en lengua española. Pág. 314
José Zorrilla, escritor. Pág. 228
José de Espronceda, hombre y poeta. Pág. 218
Juan Ramón Jiménez, Premio Nobel de Literatura. Pág. 262
Juan Ramón Jiménez, biografía y obra poética. Pág. 280
La Generación del 27. Creación, vanguardia y vida. Pág. 284
La Ilustración y las mujeres. Pág. 213
La casa de Bernarda Alba, Mario Camus. Pág. 299
La difusión del Naturalismo en Europa. Émile Zola. Pág. 236
La difusión del Realismo en Europa. Gustave Flaubert. Pág. 235
La mentalidad ilustrada. Pág. 206
La novela histórica del Romanticismo. Pág. 216
La obra literaria de Miguel Delibes. Pág. 312
La pintura y la arquitectura modernistas. Pág. 254
Larra, un ilustrado con corazón romántico. Pág. 226
Las claves de Rubén Darío. Pág. 256
Las sinsombrero. Pág. 284
Las vanguardias, una revolución y transgresión estética. Pág. 281
Leopoldo Alas, Clarín. La Regenta. Pág. 242
Literatura y arte. El equipo Crónica, la impertinente mirada del pop art español. Pág. 306
Literatura y arte. La novela gráfica. Pág. 320
Literatura y arte. La revolución de los sentimientos. Pág. 215
Literatura y cine. El Realismo del siglo XIX. Pág. 235
Literatura y cine. Los límites impuestos por la censura. Pág. 310
Literatura y música. El Realismo y el verismo musical. Pág. 235
Literatura y música. El duende de Federico. Pág. 289
Literatura y música. Modernismo. Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado. Pág. 255
Los días azules, documental de Laura Hojman. Pág. 260
María Lejárraga, la reivindicación de una autoría. Pág. 273
María Teresa León, una gran intelectual comprometida con su tiempo. Pág. 291
Miguel Hernández, el poeta pastor. Pág. 294
Miguel Mihura, Tres sombreros de copa. Pág. 330
Modernismo y Generación del 98. Semejanzas y diferencias. Pág. 264
Nada, dirigida por Edgar Neville. Pág. 308
Panel social 2
Panel social 2
Panel social 2
Panel social 2
Panel social 2 (I). Pág. 9
Panel social 2 (II). Pág. 9
Panel social 2. Pág. 36
Panel social 3
Panel social 3
Panel social 3
Panel social 3
Panel social 3. Pág. 16
Panel social 3. Pág. 38
Panel social 4
Panel social 4
Panel social 4
Panel social 4
Panel social 4. Pág. 19
Panel social 4. Pág. 44
Panel social 5
Panel social 5
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Panel social 5. Pág. 21
Panel social 5. Pág. 46
Panel social 6
Panel social 6
Panel social 6. Pág. 23
Panel social 6. Pág. 47
Panel social 7
Panel social 7
Panel social 7. Pág. 26
Panel social 7. Pág. 52
Poesía lírica del Posromanticismo. Gustavo Adolfo Bécquer. Pág. 217
Posguerra, racionamiento y estraperlo. Pág. 306
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 7. Pág. 30
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 8. Pág. 30
Practica tus competencias: texto literario. Antes de leer. Pág. 247
Prepárate. Sin filtros
Rosa Chacel, una viajera a lo más recóndito de los individuos y del entorno. Pág. 291
Rosalía de Castro, «Dicen que no hablan las plantas». Pág. 224
Rosario de Acuña, defensora del librepensamiento. Pág. 245
Ruta literaria. El Madrid de Galdós. Pág. 238
Ruta literaria. Machado en Soria. Pág. 261
Significado de El Guernica, obra maestra de Pablo Picasso. Pág. 282
Taller de escritura. La exposición (I)
Una de clásicos: La familia de Pascual Duarte. Pág. 308
Valle-Inclán y el descubrimiento de una nueva estética. Pág. 296
«Canto a Teresa», expresión amorosa del Romanticismo. Pág. 218
«Distinto», Juan Ramón Jiménez. Pág 262
«Doña Primavera», Gabriela Mistral. Pág. 254

Documento

Comunicación oral. Act. 4. Pág. 33
Educación literaria. Act. 10. Pág. 320
Educación literaria. Act. 8c. Pág. 288
El flamenco. Act. 10
El flamenco. Act. 11
El flamenco. Act. 2
El flamenco. Act. 6
El flamenco. Act. 7
El flamenco. Act. 8
El flamenco. Act. 9
El significado subjetivo de los verbos
Itinerario temático. El conflicto entre tradición y vanguardia
Itinerario temático. La belleza y el feísmo en la literatura desde el Modernismo y la Generación del 98 hasta la actualidad
Itinerario temático. La discriminación y la frustración en la literatura (siglos XVIII al XXI)
Itinerario temático. Las aspiraciones de las mujeres en conflicto con la sociedad tradicional en la novela de los siglos XIX-XX
Itinerario temático. Valores poéticos y emocionales del agua. Pág. 305
La noticia y el reportaje
Lectura comentada. Beltenebros, Antonio Muñoz Molina
Lectura comentada. El Jarama, de Rafael Sánchez Ferlosio. Pág. 310
Lectura comentada. El tema de la guerra en la novela del realismo mágico. Pág. 323
Lectura comentada. La rama seca, Ana María Matute
Lectura comentada. Los peces de la amargura, Fernando Aramburu. Pág. 320
Lectura comentada. Réquiem por un campesino español, Ramón J. Sender. Pág. 324
Lectura comentada. «A un olmo seco», Antonio Machado. Pág. 261
Leopoldo Alas, Clarín. La Regenta. Lectura comentada . Pág. 243
Panel social 6. Pág. 47
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 3b. Pág. 60
Practica tus competencias: texto informativo. Act. 5. Pág. 302
Prepárate. A la vanguardia
Prepárate. Aprobado / censurado
Prepárate. Así es mi generación
Prepárate. Cuando el río suena, agua lleva
Prepárate. Dímelo con un emoji
Prepárate. Más claro, agua
Prepárate. Más claro, agua. Precipitación media anual
Prepárate. Otra historia es posible
Prepárate. Protagonistas
Prepárate. Sin filtros
Prepárate. Somos factcheckers
Prepárate. Yo, la primera maravilla del mundo
Prepárate. ¿Razón o sentimientos?
Sustantivos de relación
Teatro del absurdo. Pic-nic, de Fernando Arrabal. Pág. 331
«De fuego, de sangre y de sombra», Delmira Agustini. Pág. 254
«Firmeza», Ernestina de Champourcín, y «Amor», Carmen Conde. Pág. 288

Actividad

Actividad interactiva 1. El español en el mundo
Actividad interactiva 1. La argumentación
Actividad interactiva 1. La argumentación
Actividad interactiva 1. La exposición inductiva
Actividad interactiva 1. La narración
Actividad interactiva 1. Periodismo de información y periodismo de opinión
Actividad interactiva 2. Hablas sincréticas
Actividad interactiva 2. La exposición deductiva
Actividad interactiva 2. Los géneros periodísticos de opinión
Actividad interactiva 2. Tipos de argumentos
Actividad interactiva 2. Tipos de estructura argumentativa
Actividad interactiva 3. La exposición encuadrada
Actividad interactiva 3. Variedades del castellano según la situación comunicativa
Actividad interactiva 3. ¿Reportaje o crónica?
Actividad interactiva 4. La descripción

Imagen

Comunicación oral. Act. 2g
Comunicación oral. Act. 3
Educación literaria. Act. 3
El flamenco. Act. 6
Practica tus competencias: texto literario. Act. 2c
Reflexión sobre la lengua. Act. 1. Pág. 18

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